استيعاب عدد 25000 مستخدم في اليوم لكل نادي 70% زيادة الاستيعاب بالأندية بنسبة 80 % لكل نادي للأعضاء المسجلين ولهم حق الدخول

1. تطوير الخدمات الرياضية في النادي
2. زيادة الاستيعاب بالأندية بنسبة 80 % لكل نادي للأعضاء المسجلين ولهم حق الدخول
3. استقبال عدد أكثر من الأعضاء
4. استيعاب عدد 25000 مستخدم في اليوم لكل نادي 70%

العائد الإستثمارى

1. تنمية الشباب

1. زيادة التنوع والأنشطة الرياضة والثقافية والاجتماعية التي يمارسها الأعضاء

استيعاب عدد 25000 مستخدم في اليوم الواحد بنسبة 70% زيادة الاستيعاب بالأندية بنسبة 80 % لكل نادي للأعضاء المسجلين ولهم حق الدخول

1. تطوير الخدمات الرياضية في النادي
2. استيعاب عدد 25000 مستخدم في اليوم الواحد بنسبة 70%
3. زيادة الاستيعاب بالأندية بنسبة 80 % لكل نادي للأعضاء المسجلين ولهم حق الدخول
4. استقبال عدد أكثر من الأعضاء

العائد الإستثمارى

1. تنمية الشباب

1. زيادة التنوع والأنشطة الرياضة والثقافية والاجتماعية التي يمارسها الأعضاء

إنشاء مبنى متكامل يخدم شريحة كبار السن (65 سنة فأكثر)، بمساحة (5062) متر مربع، بطاقة استيعابية تقارب 700 حالة، بهدف توفير بيئة مناسبة لكبار السن وتقديم كافة أوجه الرعاية الاجتماعية والصحية والنفسية والثقافية والترفيهية بشكل يليق بهم في أماكن يسهل عليهم ارتيادها، وخلق جو أسري للمسنين، والاستفادة من خبرات وقدرات المسنين واشراكهم في أنشطة المجتمع المختلفة ويساهم المشروع في تحقيق اهداف برنامج تحسين مستوي خدمات رعاية المسنين وتعزيز مؤشر راس المال البشري والعمر المأمول بركيزة رأس مال بشري إبداعي.

1. بناء مبنى متكامل يخدم شريحة كبار السن الذين خدموا هذا الوطن و أن هذا المشروع يسهل على المسن الحصول على الخدمات الصحية والاجتماعية والترفيهية بشكل يليق بهم في اماكن يسهل عليهم ارتيادها .
2. •تقديم خدمات اجتماعية بطاقة استيعابية تقارب 700 حالة
3. تقديم الخدمات الصحيةالمتخصصة الشاملة وتطوير أغراضها بالتنسيق مع الجهات المعنية

العائد الإستثمارى

1. العمر المأمول
2. رأس المال الإجتماعي

1. العمل على تطوير سياسات الرعاية الاجتماعية لفئات كبار السن . •تطوير مفهوم المساعدات الاجتماعية .

•تطوير وتنمية أندية الفتيات . •وضع البيئات الحاضنة للمواهب الإبداعية الرياضية للفتيات . •الحفاظ على صحة المواطنين . •زيادة الوعي التنموي والرياضي للفتيات . •تنشيط الحركة الرياضية بين السيدات

1. زيادة الوعي الإجتماعي لدي الفتيات
2. توثيق العلاقات الإجتماعية بين الأسر الكويتية
3. زيادة عدد المستفيدين من الأنشطة الرياضية والمجتمعيةإلي 500 فتاة.
4. دعم جهود تمكين شباب الفتيات الكويتية في المجتمع وتوسيع دورهاالاجتماعي.

العائد الإستثمارى

1. تنمية الشباب

1. الخدمات الرياضية والمجتمعية

•المشروع ضمن خطة تطوير المنشآت الرياضية وتحديثها لتواكب النهضة الرياضية ويخدم المشروع فئة هامة وأساسية وهي فئة ذوي الاحتياجات الخاصة •قِدم منشآت النادي القائم حالياً والحاجة إلى صيانتها بصفة مستمرة . •إضافة ألعاب حديثة وهامة لذوي الاحتياجات الخاصة .

1. تشجيع الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصةعلى ممارسة الرياضة وتمثيل البلاد في المحافل الرياضية
2. زيادة الأنشطة الرياضية الخاصة بذوي الاحتياجات الخاصة بنسبة 70%
3. زيادة عدد الأبطال ذوي الاحتياجات الخاصة في جميع الالعاب الرياضية بنسبة 80%
4. ابراز الطاقات ا لرياضية لذوي الاحتياجات الخاصة
5. تطوير الأنشطة الرياضية الخاصة بذوي الاحتياجات الخاصة

العائد الإستثمارى

1. العمر المأمول
2. تنمية الشباب

1. وتطوير دور الأندية الرياضية، وزيادة التنوع في الأنشطة الرياضية والثقافية والاجتماعية التي يمارسها الأعضاء

تحقيق التميز في العملية التعليمية وتحسين مركز الكويت في دراسات القياس والتقييم العالمية

1. الدراسة الوطنية ميزة ٢٠١٨: تقديم تقرير عن الإنحرافات في النظام التعليمي بعد اجراء الدراسة.
2. الدراسة الوطنية ميزة ٢٠١٨: تقييم مخرجات النظام التعليمي في المواد الأربعة الأساسية وهي اللغة العربية واللغة الانجليزية والرياضيات والعلوم.
3. الدراسة الوطنية ميزة ٢٠١٨: وضع خطط للتدخل وإصلاح الانحرافات.
4. تطبيق أدوات الدراسة الوطنية "ميزة" MESA الصف الخامس.
5. تطبيق الدراسة PIRLS 2020 على الصف الرابع التجريبية والإختبار الأساسي سنه 2021.
6. الدراسة الدولية PIRLS 2016 & PIRLS 2021 : سيتم المقارنة ما بين الأنظمة التعليمية الدولية من حيث التنظيم والمنهج الدراسي لاتخاذ قرارات تصحيحية وصياغة السياسات التعليمية الفاعلة عبر تقديم التقرير الوطني والدولي بعد تحليل نتائج الدراسة لتقييم مخرجات التعليم عبر قياس قدرات طلبة الصف الرابع الإبتدائي في مهارات القراءة
7. التقرير الوطني لدراسة TIMSS 2015 للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة.
8. تطبيق الدراسة 2018 TIMSS التجريبية. و اجراء الدراسة الأساسية سيكون في سنة 2019.
9. الدراسة الدولية TIMSS 2019 : بالإعتماد على نتائج الدراسة سوف يتم تقييم مخرجات التعليم عبر قياس مستوى الطلبة في مادتي العلوم والرياضيات لاتخاذ قرارات تصحيحية وصياغة السياسات التعليمية الفاعلة عبر تقديم التقرير الوطني والدولي بعد تحليل نتائج الدراسة والمقارنة ما بين الأنظمة التعليمية الدولية من حيث التنظيم والمنهج الدراسي والممارسات التعليمية التي تنتهجها لقياس تحصيل طلابها.

العائد الإستثمارى

1. جودة التعليم الأساسي
2. جودة تدريس الرياضيات والعلوم

1. - تحقيق التميز في مخرجات العملية التعليمية (الطالب). - تحسين مستوى الكويت في اختبارات التقويم والقياس الدولية.
2. تحسين مستوى الكويت في اختبارات التقويم والقياس الدولية.

توفير نظام اختبارات وطنية موحدة بمعايير دولية تقيس قدرات خريجي المرحلة الثانوية و تحقق تكافؤ الفرص في مؤسسات التعليم العالي .

1. انشاء البنية التحتية للاختبارات
2. تطبيق الاختبار الوطني على خريجي الثانوية العامة الذين يرغبون في استكمال دراستهم في مؤسسات التعليم العالي و تقليل نسبة التسرب من الجامعات بما لا يقل عن 70%
3. امتحان ما لا يقل عن 50000 طالب سنويا
4. ايجاد معيار للتفاضل بين خريجي المرحلة الثانوية وذلك من خلال تقديم اختبار مقنن وموحد على مستوى الكويت متوافق مع المعايير الدولية .
5. تحقيق مبدأ الاستدامة.
6. توفير قواعد بيانات لقياس مخرجات الثانوية العامة .

العائد الإستثمارى

1. جودة نظام التعليم

1. تقديم اختبار وطني مقنن وموحد على مستوى الكويت ليكون معيارا أساسيا وضروريا للقبول في أي جامعة تعمل في دولة الكويت والبعثات الداخلية والخارجية بما يساعد على اختيار التخصص المناسب ومن ثم النجاح الدراسي وتقليل نسبة اللتسرب من الجامعات .

يعتبر مشروع رخصة المعلم أحد أعمدة رفع كفاءة المعلم وتعتبر مسألة تمهين التعليم من خلال رخصة،يحصل عليها المعلم عبر اختبار يقيس معرفته، من المشاريع الرئيسية. و حيث أن رخصة المعلم تساعد في تحقيق انتقاء الأفضل واستمرار ذوي الكفاءة من الهيئة التعليمية في الميدان التربوي، باتت مسألة إعداد المعلم مطلب مهم من خلال نظام رخصة المعلم. بالتالي فإن مشروع رخصة المعلم يهدف لقياس كفايات محددة تعتبر ضرورية للتدريس الناجح. كما أن مسألة رخصة المعلم قد يتعدد الانتفاع بها ليس فقط على مستوى قبول المعلم بل بمسألة استمراريته ولقياس أداء المعلم أو قياس فاعليته.

1. ادخال نظام الرخصة المهنية لجميع وظائف المعلم ولكافة مستواياته التدريسية والإشرافية
2. وضع أسس قياس موضوعية لإختبار المعلمين وترقياتهم وتقييم تطورهم المهني والعلمي
3. اختبار عدد 500 معلم سنويا قبل دخولهم اختبار لمهنة التعليم.
4. رفع كفاءة المعلم المهنية من خلال التنمية المهنية المستمرة

العائد الإستثمارى

1. جودة التعليم الأساسي
2. جودة نظام التعليم
3. جودة تدريس الرياضيات والعلوم

1. - منح المعلمين في المدارس الرخصة المهنية التي تسهم في رفع كفاءة المعلم من جهة، ولتعزيز كفاءة العناصر الأخرى في التعليم بجانب تطوير معايير التقييم للمعلم.
2. - التنمية المهنية المستمرة من خلال التوسع في برامج التدريب الخاصة بالمهارات والتطوير باستخدام أحدث وسائل التقنية.

تحقيق التميز في العملية التعليمية وتحسين مركز الكويت في إختبارات القياس العالمية

1. •تحديد مستويات المدارس في دولة الكويت.
2. •بناء نظام التميز المدرسي بكامل اللوائح و النظم و السياسات
3. •تصميم وتطبيق نظام التميز المدرسي على 200 مدرسة حكومية و 100 مدرسة خاصة.
4. •تقييم معايير الجودة في المدارس بإستخدام أسلوب يمتاز بالحيادية و الموضوعية.
5. •اتخاذ إجراءات وقائية و علاجية فعالة لضمان جودة المدراس.
6. •دعم التخطيط لعملية التطوير المستمر على مستوى المدارس.
7. •توفير تقارير موثوقة عن أداء جودة المدارس للمعنيين بالعملية التعليمية خاصة بوزارة التربية و الطلاب و المجتمع.

العائد الإستثمارى

1. جودة التعليم الأساسي
2. جودة نظام التعليم

1. •تحديد مستويات المدارس في دولة الكويت.
2. •اتخاذ إجراءات وقائية و علاجية فعالة لضمان جودة المدراس .
3. •تقييم معايير الجودة في المدارس بإستخدام أسلوب يمتاز بالحيادية و الموضوعية.
4. •توفير تقارير موثوقة عن أداء جودة المدارس للمعنيين بالعملية التعليمية خاصة بوزارة التربية و الطلاب و المجتمع.
5. •دعم التخطيط لعملية التطوير المستمر على مستوى المدارس.

مشروع إصلاح التعليم يتكون من عدة مشاريع فرعية تدعم المنظومة التعليمية من خلال جوانب متعددة ، منها تطوير العمل الإداري وزيادة كفاءة الإدارة المدرسية والتربوية ، وتحسين البيئة المدرسية من خلال توفير أحدث التقنيات والتجهيزات والتي توائم المناهج الدراسية المطورة ، والسعي إلى تعدد مسارات التعليم في المرحلة الثانوية في ضوء حاجات ومتطلبات سوق العمل .

1. • تطوير المناهج الدراسية وفقا للمعايير الدولية.
2. • رفع كفاءة العمل الإداري في المدارس والمناطق التعليمية.
3. • تعزيز استخدامات التكنولوجيا المساندة للعملية التعليمية.
4. • تنويع مسارات التعليم بما يشمل التعليم التقني والتجاري في المرحلة الثانوية.

العائد الإستثمارى

1. جودة التعليم الأساسي
2. جودة نظام التعليم
3. جودة تدريس الرياضيات والعلوم

1. تحسين مخرجات التعليم بما يتوافق مع رؤية دولة الكويت

إن المخطط الهيكلي قائم على تقسيم مدينة صباح السالم الجامعية إلى حرمين جامعيين يتمثل: بالحرم الرئيسي، والحرم الطبي والذي يمثل 30% من مساحة المدينة، وتبلغ المساحة الكلية للمدينة حوالي 6 مليون متر مربع، وتقدر طاقتها الاستيعابية من 40 إلى 50 ألف طالب. كافة مكونات الحرم الرئيسي تحت التنفيذ حالياً، اما الحرم الطبي فقد تم توقيع اتفاقية التصميم بتاريخ 12 سبتمبر 2018. مكونات الحرم الرئيسي: أعمال البنية التحتية والخدمات تتكون من 9 حزم، عدد 11 كلية مبنى للطلاب ومبنى للطالبات، مباني الأنشطة الطلابية 11 مبنى، المباني الإدارية 7 مباني، المباني الأكاديمية المساندة 23 مبنى، واحة: تفصل المباني الجامعية بشكل افقي، حيث تقع كليات الذكور في الجزء الشمالي والإناث في الجزء الجنوبي، وهي عبارة عن عزل طبيعي.

1. إنشاء عدد 5 كليات بالحرم الطبي .
2. إنشاء عدد 11 كلية بالحرم الرئيس للجامعة .
3. زيادة الطاقة الاستيعابية لتصل إلى 40.000 طالب .
4. التوسع في البرامج الأكاديمية التي تخدم احتياجات سوق العمل .
5. توفير أحدث التقنيات في مجالات البحث العلمي .
6. رفع مستوى التعليم الجامعي ورفع مستوى أداء جامعة الكويت الأكاديمي .

العائد الإستثمارى

1. نسبة القوى العاملة ذات التعليم العالي

مراكز الشباب هي مراكز تهدف إلى الاستفادة من طاقات الشباب وتلبية احتياجات كافة فئات المجتمع بمختلف شرائحه العمرية، وذلك من خلال استثمار أوقات الشباب في تنمية مهاراتهم وتطوير قدراتهم. تمثل مراكز الشباب بيئة مناسبة وآمنة لممارسة كافة الهوايات والأنشطة الرياضية والثقافية والفنية والاجتماعية فهي تحتوي على العديد من المرافق التي تواءم متطلبات الشباب مثل الفصول الدراسية، المختبرات، المكتبات، والورش التدريبية. ومن مظاهر الاهتمام بصحة الشباب البدنية تحتوي هذه المراكز على نوادي صحية، ملاعب داخلية وخارجية، وسعيا لجعل هذه المراكز جاذبة للشباب تم تزويدها بمرافق تجارية، مساحات خضراء، ساحات خارجية بالإضافة إلى العديد من الخدمات الترفيهية وذلك من خلال تعزيز الشراكة مع القطاع الخاص.

1. مشروع القبب الشبابية  تحقيق إيرادات سنوية للدولة  الاستغلال الأمثل لأملاك الدولة  توعية المجتمع بأهمية الرياضة والحياة الصحية  توعية بأهمية الصحة الداخلية للجسم قبل الاهتمام بالشكل الخارجي للجسم  التثقيف الصحي حول ضرورة ممارسة التمارين الرياضية  توفير مساحات آمنة ومريحة لممارسة الرياضية بقابل رسم خدمة رمزية
2. مشروع القبب الشبابية  وضع وتنفيذ خطة استراتيجية وتشغيلية لمشروع  استهداف عدد (500000 ) من الفئة المستهدفة في سنوات الخطة القادمة الأربعة.  إصدار عدد ( 12 ) تقرير مرحلي.  وضع وتنفيذ خطة إعلامية وتسويقية.  انشاء 4 قبب شبابية.
3. مشروع استثمار أرض الفضاء المخصصة للهيئة في مبارك العبدالله-غرب مشرف  استهداف 50,000 شاب وشابة واسرهم للاستفادة من خدمات ومرافق مركز مبارك العبد الله  استهداف شركة واحدة من القطاع الخاص لتنفيذ الفرصة الاستثمارية.  توفير 100 فرصة وظيفية للشباب الكويتي  تمكين 400 شركة ناشئة سنوياً من تطوير ونمو أعمالها.  انشاء مركز شباب.
4. مشروع استثمار مراكز الشباب  انشاء 37 مركز شباب جديد.  استهداف 5 شركة من القطاع الخاص لتنفيذ الفرصة الاستثمارية.
5. مشروع مركز شباب عبد الله المبارك  انشاء مركز شباب.
6. مشروع مركز شباب ضاحية جابر العلي  تعمل الهيئة العامة للشباب جاهدة على توفير مراكز شباب ومشاريع متكاملة في أغلب مناطق الكويت ليخدم أكبر عدد ممكن من الشباب في شتى المجالات .
7. مشروع استثمار أرض الفضاء المخصصة للهيئة في مبارك العبدالله-غرب مشرف  تفعيل دور القطاع الخاص في تنفيذ مشاريع تنموية من خلال تطوير المرافق والمواقع التابعة للهيئة العامة للشباب  تحسين الخدمات المقدمة للشباب، وتعزيز التنمية البشرية المستدامة.  توفير فرص عمل جديدة للكوادر الوطنية الشبابية في الشركات المستثمرة  تمكين المشاريع الصغيرة والمتوسطة من تطوير ونمو أعمالها  معالجة الاختلالات التي يتعرض لها الاقتصاد الوطني نتيجة تذبذب أسعار النفط  ترشيد الأنفاق العام، وتنمية إيرادات الدولة غير النفطية  المساهمة في جذب الاستثمارات الخارجية للقطاعات التكنولوجية ونقل وتوطين العلافة والتكنولوجيا
8. مشروع استثمار مراكز الشباب  تفعيل دور القطاع الخاص في تنفيذ مشاريع تنموية من خلال تطوير المرافق والمواقع التابعة للهيئة العامة للشباب  تحسين الخدمات المقدمة للشباب، وتعزيز التنمية البشرية المستدامة.  تمكين المشاريع الصغيرة والمتوسطة من تطوير ونمو أعمالها  المساهمة في معالجة الاختلالات التي يتعرض لها الاقتصاد الوطني نتيجة تذبذب أسعار النفط  ترشيد الأنفاق العام، وتنمية إيرادات الدولة غير النفطية
9. مشروع مركز شباب عبد الله المبارك  الاستفادة من طاقات الشباب واستغلال أوقات فراغهم بما ينمي مهاراتهم.  توفر الهيئة العامة للشباب في المراكز ملاعب داخلية وخارجية تتماشى مع شروط الفيفا. أحواض سباحة أولمبية، نوادي رياضية، ورش لأعمال النجارة والديكور والأعمال الميكانيكية، مختبرات كمبيوتر وفصول دراسية، مكتبات وغرف لاجتماعات رواد الأعمال، وقبب شبابية تشمل ملاعب تهدف لتغطية الألعاب الرياضية واستغلال لأراضي الفضاء بهدف استقطاب الشباب المهتمين بالجانب العلمي .
10. مشروع مركز شباب ضاحية جابر العلي  الاستفادة من طاقات الشباب واستغلال أوقات فراغهم بما ينمي مهاراتهم.  توفر الهيئة العامة للشباب في المراكز ملاعب داخلية وخارجية تتماشى مع شروط الفيفا. أحواض سباحة أولمبية، نوادي رياضية، ورش لأعمال النجارة والديكور والأعمال الميكانيكية، مختبرات كمبيوتر وفصول دراسية، مكتبات وغرف لاجتماعات رواد الأعمال، وقبب شبابية تشمل ملاعب تهدف لتغطية الألعاب الرياضية واستغلال لأراضي الفضاء بهدف استقطاب الشباب المهتمين بالجانب العلمي .
11. مشروع مركز شباب صباح السالم  تعمل الهيئة العامة للشباب جاهدة على توفير مراكز شباب ومشاريع متكاملة في أغلب مناطق الكويت ليخدم أكبر عدد ممكن من الشباب في شتى المجالات .
12. مشروع مركز شباب جنوب الجهراء  تعمل الهيئة العامة للشباب جاهدة على توفير مراكز شباب ومشاريع متكاملة في أغلب مناطق الكويت ليخدم أكبر عدد ممكن من الشباب في شتى المجالات .
13. مشروع مركز شباب صباح السالم  الاستفادة من طاقات الشباب واستغلال أوقات فراغهم بما ينمي مهاراتهم.  توفر الهيئة العامة للشباب في المراكز ملاعب داخلية وخارجية تتماشى مع شروط الفيفا. أحواض سباحة أولمبية، نوادي رياضية، ورش لأعمال النجارة والديكور والأعمال الميكانيكية، مختبرات كمبيوتر وفصول دراسية، مكتبات وغرف لاجتماعات رواد الأعمال، وقبب شبابية تشمل ملاعب تهدف لتغطية الألعاب الرياضية واستغلال لأراضي الفضاء بهدف استقطاب الشباب المهتمين بالجانب العلمي .
14. مشروع مركز شباب جنوب الجهراء  الاستفادة من طاقات الشباب واستغلال أوقات فراغهم بما ينمي مهاراتهم.  توفر الهيئة العامة للشباب في المراكز ملاعب داخلية وخارجية تتماشى مع شروط الفيفا. أحواض سباحة أولمبية، نوادي رياضية، ورش لأعمال النجارة والديكور والأعمال الميكانيكية، مختبرات كمبيوتر وفصول دراسية، مكتبات وغرف لاجتماعات رواد الأعمال، وقبب شبابية تشمل ملاعب تهدف لتغطية الألعاب الرياضية واستغلال لأراضي الفضاء بهدف استقطاب الشباب المهتمين بالجانب العلمي .

العائد الإستثمارى

1. تنمية الشباب

1. يهدف المشروع إلى تحسين الخدمات المقدمة للشباب بما يتماشى مع متطلبات العصر وتطلعات الشباب حيث يهدف إلى تطوير المرافق الرياضية والثقافية للمراكز وتعزيز ثقافة ممارسة الأنشطة وزيادة كفاءة ومسؤولية الموظفين.

إن الإدارة العامة للإطفاء تقوم من منطلق رؤية الكويت 2035 "كويت جديدة" تهدف لتدريب وتطوير واستقطاب الفئات المختلفة من شباب وطننا الكويت خاصة والوطن العربي عامة الذين يودون الالتحاق بخدمة قوة الإطفاء ليكونوا ضمن المنظومة الأمنية للدفاع عن الوطن. لذلك تسعى الإدارة العامة للإطفاء بإنشاء أكاديمية متخصصة قادرة على منح طلبتها والمتدربين فيها الشهادات المعتمدة والمعترف بها محليا وعالميا ومواكبة مع التطورات الحديثة حيث أن التدريب والاعداد الجيد لرجال الإطفاء له دور كبير في حماية الأرواح والممتلكات والبيئة وجميع ما يستجد من أحداث وتطوير مستقبلية.

1. تأهيل رجال الإطفاء على مستوى عالي من الكفاءة العملية والعلمية على الصعيد الأكاديمي والتدريبي.
2. خلق فرص وظيفية بقاطعين الحكومي والخاص محلياً وإقليميا ذو مؤهلات أكاديمية بدءً من مؤهل الدبلوم وانتهاءً بمؤهل الدكتوراه استناداً لنص المادة (8) من القرار رقم (10) لسنة 1982 المعدل بالقرارات الوزارية رقم (137) لسنة 2005 ، و القرار رقم (15) لسنة 2013.
3. تأهيل طاقم عمل يصل عددهم الى ( 5223 ) من رجال الإطفاء في قطاع المكافحة عام 2035 ، وذلك بناءً على المعايير الدولية المعطاة من الجمعية الدولية للإنقاذ والاطفاء (CTIF) والتي يجب أن يحسب رجل إطفاء واحد لكل 1000 نسمة ، حيث أن تقديرات منظمة الأمم المتحدة لعدد سكان دولة الكويت سيصل الى 5,223,000 نسمة في عام 2035.
4. سد حاجة الإدارة العامة للإطفاء الحالية والمستقبلية من رجال الإطفاء وفق المعايير الدولية.
5. انشاء مركز أبحاث ودراسات وفحص واختبار المواد ومعدات وأجهزة الإطفاء.
6. تعليم وتدريب عدد 7554 طالب ومتدرب خلال السنة الدراسية والتدريبية على الصعيد المحلي والإقليمي حسب النسب التالية: 49% من طاقم العاملين بالإدارة العامة للإطفاء. 2% من الطلبة الدوليين. 26% من طاقم العاملين بالقطاع الخاص. 23% من طاقم العاملين بالقطاع الحكومي.

العائد الإستثمارى

1. الأمن والسلامة

1. تحسين جودة التعليم

يهدف المشروع لتطوير أنظمةالسلامة المرورية على شبكات الطرق في دولة الكويت والحد من المخالفات التي تؤثر على أنسيابية حركة المرور من خلال . 1- تطوير المنظومة الإكترونية على شبكات الطرق . 2- الحد من المخالفات الجسيمة 3- تقليل الزحام المروري على تقاطع الأشارات . 4- تطوير الأنظمة والحوادث المرورية .

1. 1- تطوير مراقبة ومتابعة حركة المرور على شبكة الطرق إلكترونيا 2- إنسبابية الحركة المرورية لسرعة الوصول للحدث 3- تطوير تسجيل الأحداث على شبكة الطرق 4 - ضبط سلوكيات قائدي المركبات
2. 1- تقليل مدة الوصول للحدث بنسبة 50% . 2- رفع مستوى السلامة المرورية على شبكة الطرق للحد من الحوادث المرورية الجسيمة بنسبة 80% . 3- الحد من المخالفات التي تعرقل حركة المرور بنسبة 90% .

العائد الإستثمارى

1. النقل عبر الطرق

1. 1- تحسين اداء شبكات الطرق . 2- الحد من المشاكل المرورية . 3- ضبط سلوكيات قائدي المركبات .

هي سياسة تمثل إطارا توجيهيا للدولة خاص بالشباب للسنوات الخمس القادمة وتشمل كل السياسات المباشرة وغير المباشرة المتعلقة بالشباب، وذلك من خلال تعزيز الشراكة مع القطاع الخاص ليتبنى الدعم أو الرعاية للمشاريع الفرعية والبرامج المنبثقة منها وفقاً لما يلي: (1) برنامج المبادر المحترف (2) برنامج دوري الإبداع الشبابي (3) برنامج ملاعبنا (4) برنامج المكتبة الرقمية الأكاديمية (5) المشروع التطويري صناع العمل السياسة الوطنية للشباب

1.  استهداف الفئات الشبابية: * 300 مبادر ومبادرة.  العمل على مساعدة 40مبادر ومبادرة علي اقامة مشاريعهم الخاصة وفق متطلبات السوق المحلي
2.  الارتقاء بقدرات الشباب في تحديد المشاريع التي تتوافق مع قدراته.  توسيع مجالات الاستثمار في المشاريع الصغيرة والمتوسطة ذات المرجعية الحرفية أو التجارية.  إيجاد فرص استثمارية جديدة ترفع وتيرة التشغيل في العمل الحر مستقلة عن القطاع العام.  تأهيل الشباب للحصول على التمويل الملائم من الصندوق الوطني لرعاية وتنمية المشاريع الصغيرة والمتوسطة.
3.  العمل على استهداف واستقطاب الطلبة في بيئة تنافسية في تلك المجالات والخطة الموضوعة من خلالها يتم استقطاب 10,000 متسابق على مستوى دولة الكويت لمدة خمس سنوات من بداية البرنامج.
4.  استثمار وقت الفراغ للشباب بما يعود عليهم بالنفع  اضفاء روح المنافسة بين الشباب  تعزيز التماسك الاجتماعي
5.  الربط بين جميع المجالات والتكنولوجيا في مختلف مجالات التقنيات الرقمية، والسعي نحو الارتقاء بها.  رعاية المؤتمرات العالمية في مختلف التخصصات (هندسية, علمية, إدارية, طبية, رياضية...الخ) .  إشراك الشباب في مجال البحث العلمي.  الترحيب بأي عمل تعاوني والمشاريع العالمية.  نظام عالمي يخدم جميع القطاعات الحكومية والأبحاث.
6. 1- وضع وتنفيذ خطة استراتيجية وتشغيلية لمشروع صناع العمل. 2- تنفيذ عدد (4) برنامج تأهيلي لصناع العمل. 3 - استهداف عدد (200) من الفئة المستهدفة في سنوات الخطة القادمة. 4- عقد عدد (30) اتفاقية بشأن آلية ومميزات تأهيل الشباب مع الشركات المستهدفة. 5- إنشاء قاعدة بيانات من الشباب الخريجين. 6- إنشاء قاعدة بيانات لمؤسسات القطاع الخاص واحتياجات سوق العمل من الشباب الكويتي. شروع
7.  اختيار المشاركين الفائزين بالمراكز الأولى في كل مجال لاستثمارهم علمياً وعمليا من خلال مركز صباح الأحمد وتكريمهم تكريما لائقاً من خلال تقديم الدعم المالي والمعنوي بمشاركة رئيسة للشركات المهتمة بتلك المجالات
8.  تحفيز الشباب لممارسة الرياضة  توفير الإمكانات اللازمة وتهيئة المناخ المناسب لممارسة كرة القدم  توفير ملاعب للشباب بمبالغ رمزية مراحل البرنامج والمدى الزمني للتنفيذ.  بدأ البرنامج منذ بداية إنشاء مكتب وزير الدولة لشئون الشباب في عام 2013 .  سيتم تطوير البرنامج خلال الفترة القادمة عن طريق تنافس الشباب الحاصلين علي شهادة تدريب والمشاركة في البرنامج من خلال الأكاديميات.
9.  تشجيع الشباب والباحثين على الاهتمام بالأبحاث العلمية، وفتح باب التنافس بينهم.  تشجيع الابتكار وتفعيل التعامل مع التكنولوجيا الجديدة في مجال: ثورة الأنظمة، أمن المعلومات، الروبوتات، الذكاء الاصطناعي، تقنية النانو، المدن الذكية، وبعض المجالات الأخرى في تكنولوجيا المعلومات.  حث الشباب والباحثين على الاستعانة بالمجلات الأكاديمية المفهرسة للنشر والقراءة. فتح قنوات الاتصال المباشر مع الجامعات الخارجية في مجال الشراكة وتقديم خدمات لهم مثل: المؤتمرات والمشاريع والاستشارات، وورش عمل، ودورات تدريبية وغيرها.
10. 1- نشر الوعي بأهمية الاستدامة والمحافظة على أصول الدولة في مرافق ومشاريع البنية التحتية للدولة. 2- رفع الكفاءات المهنية والعملية للشباب الكويتي لمواجهة سوق العمل. 3- إيجاد سوق واعد لتوظيف الشباب لكويتي خلال العشر سنوات القادمة. 4-تطوير وتحديث البنية التحتية لتحسين جودة المعيشة. 5تأهيل وبناء قدرات لفرص عمل في مؤسسات القطاع الخاص لحديثي التخرج من الشباب أصحاب المهن

العائد الإستثمارى

1. تنمية الشباب

1. 1- شغل أوقات الفراغ ببرامج تعليمية ثقافية أدبية و فنية تحت بيئة تنافسية، لتحسين مستويات الكوادر الشبابية في المجتمع. 2- التوجيه السليم لرائدي الأعمال من خلال برامج تدريبية و تأهيلية تقوم بها حاضنات معتمدة من الدولة. 3- خلق بيئة صحية و رياضية للشباب من خلال توفير مساحات تنافسية على مستوى يليق بالشباب. 4- تعزيز الأمن و الأمان في المساحات الترفيهية و الرياضية و الثقافية لضمان سلامة مرتاديها. 5- تشجيع الشباب على امتلاك مشاريعهم الخاصة 6- توجيه الشباب للاستثمار في القطاعات التي يندر الاستثمار بها من قبل الشباب 7- تخفيض حجم البطالة عن طريق مخرجات جامعية فائقة التميز 8- توجيه موارد الدولة في خطة البعثات على تعليم نوعي متميز يخدم الطلبة.

اعداد وتنفيذ السياسة الوطنية لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة بما يتوافق مع المحاور الأساسية للاتفاقية الدولية لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة وهي: الدمج في :التعليم-العمل- الترفيه والمشاركة المجتمعية- الرعاية الصحية ويهدف إلى اعداد ضبط جودة المعايير الخاصة بسهولة الوصول والاتاحة ومن ضمنها التعليم

1. - 100٪ من المباني المتاحة تشمل المدارس العامة و المراكز الشبابية و الصحية لتكون بيئة صديقة للأشخاص ذوي الإعاقة. -نسبة التوظيف (4%) من الأشخاص ذوي الإعاقة في الجهات الحكومية والخاصة -ارتفاع معدل تعليم الأشخاص ذوي الإعاقة
2. 1-تحسين جودة التعليم وادماج الأشخاص ذوي الإعاقة 2-توفير المدارس العامة تعليما جيدا و دامجا من خلال نموذج ريادي قابل للتعميم 3-تحسين جودة و نوعية تشخيص و تقييم الإعاقة 4-رفع مهارات وكفاءة الأشخاص ذوي الإعاقة وقدراتهم الوظيفية من اجل تعزيز النمو الاقتصادي 5- المؤسسات الطبية في مجال تشخيص و تقييم الإعاقة 6-ضمان تطبيق الكود الكويتي لسهولة الوصول وإزالة العوائق وإتاحة البيئة المبنية لتكون بيئة سهلة الوصول لجميع فئات المجتمع. 7-اندماج الاشخاص ذوي الاعاقة في جميع مجالات الحياة

العائد الإستثمارى

1. رأس المال الإجتماعي

1. 1-اعداد ضبط جودة المعايير الخاصة بسهولة الوصول والاتاحة ومن ضمنها التعليم والبنية المبنية.

التعليم المنزلي هو أحد أشكال التعليم عن بعد باعتباره عملية تعليمية محلها خارج إطار المدرسة بحيث يكون دور أولياء الأمور هو الدور الأساسي بشكل شبه كامل ويقتصر دور المدرسة في عملية المتابعة والتقييم.

1. دعم الموهبة والإبداع الطلابي بمتابعة مدى تنمية قدرات ومواهب الطلاب وتحقيقهم بنتائج ميدانية ملموسة.
2. استيعاب شريحة كبيرة من الطلبة الذين تلزمهم ظروفهم المحيطة عدم الالتزام بالدوام المدرسي بتوفير مسار تعليمي للطلاب وقياس مدى تأثير ذلك على أولياء الأمور والطلاب و الإدارة التعليمية مقارنة بالسنوات السابقة.
3. المرونة والإبداع في وسائل التعليم.
4. رفع كفاءة التحصيل الأكاديمي بما يتوافق مع القياسات الدولية والعالمية المعتمدة لكل فئة تعليمية.
5. توفير مسار جديد للطلبة تحت إشراف أولياء الأمور يوسع من خيارات التعليم بدولة الكويت.

العائد الإستثمارى

1. الخدمات التعليمية

طبقا للسياسة الوطنية للشباب بدولة الكويت 2019، والتي ارتكزت على استثمار دولة الكويت في الشباب وحفظ حقوقهم، وتمكينهم وتنمية قدراتهم في جميع مجالات الحياة. وارتكزت السياسية الوطنية على ستة مجالات ذات اولوية، وهي التعليم والابتكار، والعمل وريادة الاعمال، والصحة والرفاهية، والمشاركة والتطوع، والامن والامان، والمجتمع والثقافة. ويأتي مشروع تطوير مراكز الشباب للتركيز على الأنشطة المتعلقة بتعزيز قدرة الشباب في مجال الابتكار والعلوم والتكنولوجية من خلال مركز متخصص في العلوم و التكنولوجيا والبحث العلمي للشباب من خلال مركز وادي الشباب ومشروع العمل التطوعي والذي يركز على تدريب المتطوعين وتزويدهم بالمهارات الأدارية والتنظيمية والمهارات المتعلقة بالفرص التطوعية.

1.  تدريب 4000 شاب.
2.  توفير مكان لائق للشباب لتعلم مهارات متعلقة بالبحث العلمي والتكنولوجيا
3.  المشاركة ب 3 مسابقات عالمية في مختلف مجالات العلوم والتكنولوجيا.
4.  زيارة اكثر من 100 مدرسة بواسطة المختبر المتنقل.
5.  عمل اكثر من 3 مسابقات علمية محلية.
6.  إطلاق 40 مبادرات نوعية لتنمية وتمكين المتطوعين في قطاعات الدولة وذلك بمشاركة عدد 4000 متطوع بواقع 100 متطوع لكل مبادرة.
7.  تأهيل وتدريب 1120 عامل مع المتطوعين.
8.  التوجيه والإرشاد عن طريق تقديم 56 مشروع تدريبي بواقع 80 متدرب لكل مشروع.
9.  توفير عدد 40 مشاريع للفرص التطوعية بحيث يتم استفادة 1200 متطوع بواقع 120 متطوع لكل فرصة تطوعية.
10.  تدريب وتأهيل 2000 طالب وطالبة عن التأسيس والتأهيل التطوعي عن طريق تقديم 40 ورش تدريبية بمدارس وزارة التربية والجامعات.
11.  تعزيز قدرة الشباب على الربط بين الموهبة والعلم
12.  توفير مساحة للشباب لممارسة مجالات التكنولوجيا الحديثة
13.  استثمار أوقات فراغ الشباب بما يعود عليهم بالنفع
14.  نشر ثقافة العلوم والتكنولوجيا و البحث العلمي بين أوساط الشباب
15.  رعاية وتنمية مواهب الشباب في مجال العمل التطوعي بالأسلوب العلمي التخصصي.
16.  فتح آفاق جديدة للشباب لدمج هم في سوق العمل المهني في مجال العمل التطوعي.
17.  ابراز القدرات الشبابية الكويتية في مجال العمل التطوعي على المستوى المحلي والخارجي.
18.  التأكيد على الجانب القيمي المستمدة من القيم المجتمعية من خلال مجال العمل التطوعي وذلك عن طريق المناهج التطبيقية في برنامج الأكاديمية.
19.  التأكيد على دور العمل التطوعي للتعبير عن القضايا المجتمعية والإنسانية في دولة الكويت.

العائد الإستثمارى

1. 1. توفير فرص للشباب للنمو وممارسة الهوايات الإبداعية والتعلم في نفس الوقت 2. التخصص في المجالات أو العامل بها في اعمال تجارية وهو ما ينعكس بشكل مباشر على ركيزة رأس مال بشري إبداعي

ممارس تعلـم معتمد "متمـم" هو أول برنامج تربوي يعنى بالتنمية المهنية للمعلم في أثناء الخدمة، معتمدًا على أحدث نظريات وأساليب التعلم وإدارة قاعات التعلم في المدارس بالتعاون مع كلية إعداد المعلم في جامعة كولومبيا بالولايات المتحدة الأمريكية. يستهدف برنامج "متمـّم" الهيئة التعليمية في المدارس الحكومية التابعة لوزارة التربية في دولة الكويت، ويمكّنها من خلال الورش التدريبية العملية التجريبية، والأدوات المدروسة بعناية، والاطلاع الإلكتروني من تحسين أداء البيئة التربوية والتعليمية للحصول على مزيد من التميز والارتقاء الأكاديمي.

1. 1. عقد عدد 5 ورشات تدريبية في العام الدراسي الواحد (المرحلة التمهيدية) 2. تدريب عدد 200 معلم بحد أقصى في الورشة التدريبية الواحدة (المرحلة التمهيدية) 3. المساهمة في ارتفاع المؤشرات التعليمية الدولية الخاصة باختبارات بيرلز وتيمز 4. المساهمة في ارتفاع المؤشرات التعليمية الدولية المتعلقة بخفض فقر التعلم (حاليًا مستوى دولة الكويت 51%، أعلى مستوى عالميا 52%) 5. المساهمة في تضييق الفجوة التعليمية (بلغت 5 سنوات في دولة الكويت) 6. تعظيم الاستفادة من خدمات الإنترنت التي تصل نسبتها إلى 99.98% كما ترد في المؤشرات العالمية.
2. 1. رفع مستوى تقدم دولة الكويت في تحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة 2. تعزيز المؤشرات المحلية الخاصة بالتعليم في دولة الكويت والمحددة في الخطة الإنمائية للدولة: أ) مؤشر جودة التعليم ب) مؤشر تحسين تعليم الرياضيات والعلوم 3. التنمية المهنية النوعية في أداء الهيئة التعليمية ورفع كفاءتها 4. رفع مستويات الرضا الوظيفي لدى الهيئة التعليمية 5. تخفيض مستويات الإرهاق والقلق والتوتر لدى الهيئة التعليمية

العائد الإستثمارى

1. تحقيق التنمية المهنية للمعلم في أثناء الخدمة في المدارس الحكومية بدولة الكويت من خلال تطبيق أحدث طرائق التدريب العالمية للوصول إلى قوة تدريسية متمكنة وإبداعية.

مدينة الأعمال التكنولوجية تعتبر مجمع لريادة أعمال (Startup Campus ،) تهدف إلى تمكين المبادرين في القطاعات التكنولوجية سواء كانوا أفراًدا أو مجموعات على تحويل أفكارهم الإبداعية إلى مشروعات ، حيث وافقت شركة بوينغ للطيران BOEING على تنفيذ وتشغيل المشروع كأول مدينة تكنولوجية لمبادرين الأعمال الشباب في المنطقة بمساحة بناء اجمالية تقارب 8 ألف متر مربع. يستهدف المشروع المبادرين والمشروعات الصغيرة والمتوسطة في القطاعات التكنولوجية التالية على سبيل المثال ال الحصر: - الذكاء الاصطناعي - انترنت الأشياء - البيانات الضخمة - الواقع الافتراضي - الواقع المعزز وبالإضافة الى دعم المبادرين في القطاعات الإبداعية المختلفة.

1.  انشاء 150 شركة ناشئة في مدينة الأعمال التكنولوجية
2.  زيادة عدد قاعات تدريب واجتماعات باستخدام الذكاء الصناعي.
3.  تكييف نظام التعليم المحلي لتعظيم فرص الذكاء الاصطناعي وتدنية مخاطره (ففي حين أن المهارات في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات بالنسبة للشباب الكويتي ستكون مهمة للغاية في عالم العمل في المستقبل.
4.  إعداد جيل مؤهل من شباب الكويتي، وتعريفهم بالبرامج والتخصصات المرتبطة بالذكاء الاصطناعي.
5.  تنمية الابتكار والفكر الريادي لدى الشباب لتمكينهم من تحقيق التأثير الإيجابي على الاقتصاد الوطني والمجتمع
6.  تدريب الشباب الكويتي في مختلف مجالات ريادة الأعمال وتأهيلهم لعمل في القطاع الخاص.
7.  نقل وتوطين المعرفة والتكنولوجيا.
8.  تسهيل وصول المبادرين إلى التمويل لبدء مشروعاتهم وتحويل أفكارهم إلى نتائج ملموسة.
9.  ربط المبادرين والمشروعات الصغيرة والمتوسطة بالجهات التمويلية والمستثمرين الملائكيين والصناديق الاستثمارية.
10.  تعزيز القدرات التنافسية للمشروعات الصغيرة والمتوسطة في القطاعات التكنولوجية وتسهيل نفاذهم إلى الأسواق..
11.  زيادة عدد المشاريع الصغيرة والمتوسطة الممولة من الجهات التمويلية. (مساحات لحضانات الأعمال)
12.  اشراك المبادرين والمشروعات الصغيرة والمتوسطة في رقمنه الخدمات الحكومية وأنشطتها..

العائد الإستثمارى

1. 1. تقديم البرامج التأهيلية والتدريبية للشباب في مجال ريادة الأعمال ذات جودة عالية (Training)
2. 2. توفير الإرشاد والتوجيه للمبادرين وأصحاب المشروعات الصغيرة والمتوسطة ( Mentoring )
3. 3. إتاحة وسائل التواصل والتشبيك بين المبادرين الشباب والجهات ذات العلاقة بمنظومة ريادة الأعمال (Networking)
4. 4. تقديم الخدمات اللازمة لبناء القدرات التنافسية للمشروعات الصغيرة والمتوسطة في القطاع التكنولوجي ( Capacity Building )
5. 5. توفير المختبرات الرقمية ومساحات مكانية للابتكار للشباب الكويتي (Spaces and Digital Labs)